更新時(shí)間:2020-07-11 來(lái)源:黑馬程序員 瀏覽量:
傳智教育認(rèn)為:對(duì)于用人要求持續(xù)增高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)來(lái)說(shuō),高級(jí)IT人才將成為當(dāng)下、甚至未來(lái)的市場(chǎng)亟需。
這也是此次舉行“生而顛覆,9為就業(yè)”傳智教育2020夏季課程發(fā)布會(huì)的出發(fā)點(diǎn)。
那么,在這個(gè)極具顛覆性的夜晚,傳智教育都發(fā)布了什么內(nèi)容?在此帶你一文看盡,一文讀懂。
課程深度提升50%,定位“高級(jí)開(kāi)發(fā)工程師”培養(yǎng)。是此次發(fā)布會(huì)的核心旋律,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、貫穿始終。
2020年 開(kāi)啟國(guó)內(nèi)大數(shù)據(jù)課程新紀(jì)元
從批式離線技術(shù)向流式實(shí)時(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)型
2020年的疫情,大數(shù)據(jù)起到關(guān)鍵性作用:輿情監(jiān)控、預(yù)警、發(fā)現(xiàn)傳染源等,“實(shí)時(shí)技術(shù)”在其中應(yīng)用非凡。
不僅如此,當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)巨頭們也都面臨著“實(shí)時(shí)技術(shù)”的挑戰(zhàn)。如:滴滴出行的實(shí)時(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制、阿里雙11的億級(jí)電商數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)索引等。
傳智提出,大數(shù)據(jù)的下一個(gè)風(fēng)口:實(shí)時(shí)即未來(lái)。
圖:大數(shù)據(jù)下一個(gè)風(fēng)口,實(shí)時(shí)即未來(lái)
因此,傳智2020新版大數(shù)據(jù)課程將從批式離線技術(shù)向流式實(shí)時(shí)技術(shù)轉(zhuǎn)型。推出以實(shí)時(shí)技術(shù)解決方案為核心的多行業(yè)項(xiàng)目,并推出“大數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)生態(tài)圈”,形成“生態(tài)閉環(huán)”,幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)“實(shí)時(shí)技術(shù)”的完全掌握。
從技術(shù)型向業(yè)務(wù)+技術(shù)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)型
目前大數(shù)據(jù)“小白”最大的“痛處”是:接觸行業(yè)、企業(yè)級(jí)項(xiàng)目少,業(yè)務(wù)分析能力弱;接觸大數(shù)據(jù)組件少,技術(shù)選型能力弱;接觸項(xiàng)目代碼量少,業(yè)務(wù)落地能力弱。
傳智提出,只有具備大量大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能勝任企業(yè)需求。
因此,2020新版大數(shù)據(jù)課程第二大升級(jí)將從技術(shù)型人才向業(yè)務(wù)+技術(shù)復(fù)合型人才轉(zhuǎn)型。
2020版V8.0課程包含12個(gè)項(xiàng)目11個(gè)行業(yè)108天項(xiàng)目課程,是由傳智聯(lián)合北京大數(shù)據(jù)研究院、百度云智學(xué)院、帆軟等大數(shù)據(jù)行業(yè)頭部公司共建而成,并將其真實(shí)的大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目課程。覆蓋了證券、票務(wù)、電信、互聯(lián)網(wǎng)、教育等11個(gè)行業(yè),共設(shè)計(jì)超400業(yè)務(wù)指標(biāo),支撐技術(shù)點(diǎn)超220。
以業(yè)務(wù)為核心驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),并結(jié)合多項(xiàng)目學(xué)習(xí)練習(xí),讓學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)“復(fù)雜業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)”。
圖:只有具備業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才能勝任企業(yè)需求
那么,如何甄別真正的大數(shù)據(jù)課程?
傳智在市場(chǎng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還在把數(shù)據(jù)采集作為一個(gè)大數(shù)據(jù)項(xiàng)目來(lái)講;
有的甚至用Java的電商項(xiàng)目替代大數(shù)據(jù)課程;
有的讓根本毫無(wú)大數(shù)據(jù)經(jīng)驗(yàn)的iOS/PHP老師來(lái)教授大數(shù)據(jù)課程……
課程內(nèi)容七拼八湊、魚(yú)龍混雜、師資水平難辨認(rèn),導(dǎo)致很多學(xué)員在選擇大數(shù)據(jù)課程時(shí)舉棋不定。
傳智設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)課程時(shí),所有項(xiàng)目課程均以業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā),保證課程貼合企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景。
如今日指數(shù)證券項(xiàng)目,每個(gè)章節(jié)都以一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)來(lái)驅(qū)動(dòng)整個(gè)課程進(jìn)展:第一章-滬深市場(chǎng)數(shù)據(jù)采集;第二章-個(gè)股指數(shù)板塊開(kāi)線開(kāi)發(fā);第三章-分時(shí)實(shí)時(shí)行情開(kāi)發(fā)……
圖:大數(shù)據(jù)2020版課程升級(jí)50%
立足大前端
培育“獨(dú)當(dāng)一面”的前端開(kāi)發(fā)者
從全平臺(tái)向全端跨平臺(tái)轉(zhuǎn)型
目前培訓(xùn)市場(chǎng)上的前端課程,大多圍繞前端框架制作頁(yè)面、同一技術(shù)4項(xiàng)目3個(gè)端,存在不同類(lèi)型項(xiàng)目知識(shí)點(diǎn)重復(fù)、行業(yè)縱深淺、解決方案非體系化、缺失跨平臺(tái)公共業(yè)務(wù)和數(shù)據(jù)請(qǐng)求等弊端。
通過(guò)該模式只能培養(yǎng)出初級(jí)前端工程師。
因此,傳智2020版前端課程中,提供了真正的跨平臺(tái)項(xiàng)目課程,跨域Web端、H5移動(dòng)Web端、APP端、小程序端,業(yè)務(wù)在全端貫通。
通過(guò)其能夠合并重復(fù)知識(shí)點(diǎn),技術(shù)范圍更廣;同個(gè)產(chǎn)品、不同平臺(tái)間密切聯(lián)動(dòng),類(lèi)比企業(yè)開(kāi)發(fā)場(chǎng)景,更真實(shí);且能夠依據(jù)行業(yè)特性,制定強(qiáng)實(shí)施性的解決方案。
圖:跨平臺(tái)與多項(xiàng)目多端對(duì)比
從場(chǎng)景化向深度場(chǎng)景化定制轉(zhuǎn)型
強(qiáng)化前端工程化
“不要以為能開(kāi)發(fā)網(wǎng)頁(yè)效果,就是合格的前端?!?/p>
前端不同領(lǐng)域項(xiàng)目中,有著深度不同的解決方案,且很多人在開(kāi)發(fā)時(shí)會(huì)面臨如何管理、如何快速構(gòu)建發(fā)布、如何自動(dòng)化測(cè)試等工程化問(wèn)題。
因此,傳智2020版前端課程將帶來(lái)行業(yè)主流業(yè)務(wù)場(chǎng)景深度定制課程。即根據(jù)企業(yè)應(yīng)用中的實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景定制解決方案課程。值得一提的是,這些解決方案都可直接商用。
并在此基礎(chǔ)上增加行業(yè)前沿前端工程化內(nèi)容,可幫助學(xué)員解決構(gòu)建前端項(xiàng)目模塊化、組件化、性能優(yōu)化、規(guī)范化、自動(dòng)化等問(wèn)題。
圖:業(yè)務(wù)場(chǎng)景深度定制
那么,如何甄別企業(yè)級(jí)前端項(xiàng)目?
很多學(xué)員在選擇前端課程時(shí),會(huì)看到有些機(jī)構(gòu)宣稱有10多個(gè)項(xiàng)目、甚至100多個(gè);更有很多項(xiàng)目天數(shù)只有2-3天,僅有1個(gè)主頁(yè)、1個(gè)詳情頁(yè)、沒(méi)有產(chǎn)品原型、沒(méi)有接口文檔的Demo頁(yè)面來(lái)充當(dāng)“企業(yè)級(jí)項(xiàng)目”;
實(shí)則,一個(gè)真實(shí)的前端項(xiàng)目課程需滿足:項(xiàng)目天數(shù) ≧9天,主業(yè)務(wù)功能數(shù)大于6個(gè),頁(yè)面數(shù)量不低于8個(gè),解決方案不低于8個(gè),服務(wù)端接口數(shù)量不小于30個(gè),且還要有完整的產(chǎn)品原型文檔,接口開(kāi)發(fā)文檔等。
傳智2020新版前端課程為讓學(xué)員掌握Vue項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力,設(shè)置了2個(gè)月Vue項(xiàng)目?jī)?nèi)容;為讓學(xué)員掌握react項(xiàng)目能力,設(shè)置了1.5個(gè)月react項(xiàng)目?jī)?nèi)容,15天小程序項(xiàng)目,39天全端跨平臺(tái)項(xiàng)目……
為培養(yǎng)學(xué)員實(shí)踐動(dòng)手能力,傳智打造了360度企業(yè)級(jí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn),聯(lián)合行業(yè)知名完整敏捷開(kāi)發(fā)和DevOps解決方案云提供方Ones公司,結(jié)合其云端企業(yè)級(jí)研發(fā)管理工具,對(duì)學(xué)員實(shí)戰(zhàn)的全過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格管控,培養(yǎng)學(xué)員真正的企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)能力。
新版課程中,傳智將提供一個(gè)完整的全平臺(tái)項(xiàng)目+7個(gè)領(lǐng)域項(xiàng)目,用真實(shí)項(xiàng)目、真實(shí)業(yè)務(wù)需求,讓學(xué)員真正實(shí)現(xiàn)“獨(dú)當(dāng)一面”。
圖:前端2020版課程升級(jí)50%
從0向高級(jí),Java課程顛覆 重塑 創(chuàng)新
從0構(gòu)建基礎(chǔ)項(xiàng)目功能
升級(jí)為基于企業(yè)級(jí)項(xiàng)目構(gòu)建高級(jí)功能
Java語(yǔ)言已發(fā)展了25年,行業(yè)趨于成熟化,企業(yè)內(nèi)需要從0構(gòu)建的項(xiàng)目場(chǎng)景幾乎不存在,更多是對(duì)已有軟件的二次優(yōu)化。
因此需要Java開(kāi)發(fā)人員有深入業(yè)務(wù)技術(shù)解決的能力,而整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)的Java課程均為從0構(gòu)建的相關(guān)課程。
因此,傳智2020版Java課程將從0構(gòu)建基礎(chǔ)項(xiàng)目功能升級(jí)為基于企業(yè)級(jí)項(xiàng)目構(gòu)建高級(jí)功能。業(yè)務(wù)技術(shù)深度依照企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的復(fù)雜程度1:1還原,同時(shí)弱化基礎(chǔ)功能講解,針對(duì)行業(yè)特色業(yè)務(wù)、核心解決方案深度剖析。
傳智提出“微服務(wù)全棧技能,平臺(tái)化、組件化、服務(wù)化項(xiàng)目構(gòu)建能力”將為Java行業(yè)未來(lái)硬技能要求。并推出自研發(fā)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)——通用組建服務(wù)課程,可利用該平臺(tái)快速構(gòu)建微服務(wù)應(yīng)用,簡(jiǎn)化很多基礎(chǔ)內(nèi)容操作。從而讓學(xué)員學(xué)到更深入業(yè)務(wù)的解決方案,與企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景更貼合。
圖:Java行業(yè)未來(lái)硬技能要求
主流項(xiàng)目庫(kù)是Java課程標(biāo)配
由于Java學(xué)員就職行業(yè)五花八門(mén),不同行業(yè)之間業(yè)務(wù)差距大、解決方案更不同,這就需要課程中應(yīng)涵蓋多領(lǐng)域項(xiàng)目課程。
目前,Java項(xiàng)目庫(kù)中包含 20多個(gè)行業(yè),37個(gè)大中型企業(yè)級(jí)項(xiàng)目,覆蓋主流行業(yè)90%以上。
2020版課程中,傳智為學(xué)員提供了 8個(gè)項(xiàng)目課程內(nèi)容、 130+縱深解決方案、新增&升級(jí)超400+技術(shù)點(diǎn)。助力學(xué)員成為Java高級(jí)軟件開(kāi)發(fā)人員。
圖:主流項(xiàng)目庫(kù)是Java標(biāo)配
那么,如何甄別Java主流項(xiàng)目?
市面上,IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開(kāi)花,很多機(jī)構(gòu)本沒(méi)有企業(yè)級(jí)項(xiàng)目課程,便用一些其它內(nèi)容濫竽充數(shù)。
有些還在教圖書(shū)管理系統(tǒng)、博客系統(tǒng)等10幾年前的培訓(xùn)項(xiàng)目;
有些用坦克大戰(zhàn)、貪吃蛇等所謂“項(xiàng)目”來(lái)充數(shù);
有些項(xiàng)目還在用Servlet、JSP等瀕臨淘汰的架構(gòu)做開(kāi)發(fā)……
實(shí)則,一個(gè)真實(shí)的企業(yè)級(jí)課程項(xiàng)目,需具備相應(yīng)業(yè)務(wù)功能數(shù)量、技術(shù)解決方案數(shù)量,且按照企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā),文檔齊全,通過(guò)測(cè)試可上線使用。
如Java黑馬頭條項(xiàng)目,該項(xiàng)目有著66個(gè)業(yè)務(wù)功能,40個(gè)頁(yè)面數(shù)量,48個(gè)接口數(shù)量,14個(gè)解決方案,14天課程內(nèi)容……
耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)。疫情期間,傳智將全學(xué)科所有項(xiàng)目開(kāi)放上線,所有用戶均可在“項(xiàng)目信息站”看到每個(gè)項(xiàng)目的業(yè)務(wù)功能,課程安排,解決方案等,還可在線體驗(yàn)每個(gè)項(xiàng)目。
傳智認(rèn)為,敢上線讓用戶體驗(yàn)的項(xiàng)目才是真項(xiàng)目!打造真實(shí)的全行業(yè)項(xiàng)目并不簡(jiǎn)單,傳智每年僅在項(xiàng)目研發(fā)上就耗資上億,而一些小型機(jī)構(gòu)一年的收入可能都不足一個(gè)億。
圖:Java2020版課程升級(jí)50%
傳智研究院百人專(zhuān)家課研團(tuán)隊(duì)首次亮相
好的項(xiàng)目必需好的研發(fā)團(tuán)隊(duì)來(lái)支撐。目前的IT培訓(xùn)市場(chǎng)上,很多課程更新頻率低或幾乎不更新,暴露其名師少、脫離一線、兼職講師邊研發(fā)邊授課等普遍現(xiàn)象……
傳智熱門(mén)項(xiàng)目能達(dá)到以“月”迭代,前沿技術(shù)以“周”更新,得益于這批來(lái)自阿里、華為等一線大廠的技術(shù)大牛組成傳智研究院的“課研天團(tuán)”,在此次發(fā)布會(huì)首次對(duì)外亮相。
這批專(zhuān)家課研團(tuán)隊(duì)共107人,高學(xué)歷人群72%、一線大廠經(jīng)歷超過(guò)58%。
“拒絕淺嘗輒止、拒絕脫離實(shí)際、拒絕形式主義”是傳智研究院始終堅(jiān)守的課程/項(xiàng)目研發(fā)標(biāo)準(zhǔn),也是傳智授課質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。
圖:傳智研發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)模
此次發(fā)布會(huì),不僅針對(duì)傳智2020版大數(shù)據(jù)、前端、Java課程,Python+人工智能課程也做了深度升級(jí),由于企業(yè)用人需求的專(zhuān)、精變化,該學(xué)科將分為兩個(gè)班型進(jìn)行教學(xué):Python開(kāi)發(fā)特訓(xùn)班、人工智能AI進(jìn)階班,精準(zhǔn)定位,因材施教。
圖:Python+人工智能2020版課程升級(jí)50%
高級(jí)軟件工程師課程壓軸發(fā)布
高級(jí)軟件工程師課程:學(xué)費(fèi)為Java、前端、Python+人工智能32980元,大數(shù)據(jù) 34980元;
圖:線下脫產(chǎn)面授模式價(jià)格
考慮到學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活成本,特針對(duì)吸收好,自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)員推出了6個(gè)月線下面授+3個(gè)月線上學(xué)習(xí),學(xué)費(fèi)為Java、前端、Python+人工智能22980元,大數(shù)據(jù)24980元。
圖:6+3模式價(jià)格
至此,“生而顛覆,9為就業(yè)”傳智2020夏季課程發(fā)布會(huì)圓滿結(jié)束。四大學(xué)科全面升級(jí),劍指“高級(jí)軟件工程師”。
“顛覆”的背后,是傳智誓改互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)高級(jí)人才短缺的決心,是誓改培訓(xùn)行業(yè)“亂象”的決心,更是傳智勢(shì)必定義培訓(xùn)行業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)的決心!
“9”的背后,是傳智對(duì)每個(gè)課程、項(xiàng)目乃至每個(gè)技術(shù)點(diǎn)的匠心打磨,是傳智對(duì)課程/項(xiàng)目質(zhì)量的追求,更是傳智對(duì)每一位學(xué)員都能就業(yè)十拿“9”穩(wěn)的熱烈期望!
生而顛覆,“9”為就業(yè)!對(duì)于傳智來(lái)說(shuō):這,只是開(kāi)始。